Diagnostic des opportunités des établissements d’enseignement
Cette prestation est destinée aux établissements d’enseignement (écoles, universités, certificateurs) souhaitant réaliser un audit de leurs ressources organisationnelles et pédagogiques…
DIAGNOSTIC DES OPPORTUNITÉS DES ÉTABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT
- Des flux entrants et sortants d’étudiants ou de stagiaires
- Un territoire cible
- Un niveau
- Des voies d’accès
- Un titre de formation
- Un métier décrit par les différentes nomenclatures (FAP, ROME, NAF). Cette méthode permet ainsi d’évaluer l’offre de formation au regard des critères d’insertion professionnelle (lien entre formation et besoin d’emploi) et d’employabilité (lien entre formation et compétences)
- Des besoins en compétences.
Ces résultats sont obtenus à l’issue d’une analyse des données existantes mais aussi d’investigations et entretiens.
Il s’agit d’établir un bilan évaluatif de l’offre de formation professionnelle et de dégager des préconisations sur les priorités et repositionnements éventuels, au regard des critères d’insertion professionnelle et d’employabilité.
Lafayette met en place des réunions pilote et de parcours et élabore la conception d’un rapport complet combinant évaluation et préconisations opérationnelles
Dispositifs de financement des
établissements d’enseignement
Cette prestation est destinée aux établissements d’enseignement souhaitant optimiser leur structure de financement. Nous intervenons notamment sur la création d’école, d’académie ou de CFA d’entreprise…
Dispositifs de financement des établissements d’enseignement
NOTRE APPROCHE
Cette prestation est destinée aux directions d’établissements souhaitant définir et mettre en œuvre un projet d’établissement s’inscrivant dans une dynamique de développement pérenne et avec un positionnement concurrentiel différenciant.
- Diagnostiquer vos actifs : votre offre existante, vos ressources, votre organisation
- Analyser votre écosystème : votre positionnement concurrentiel, politique emploi-formation des financeurs, opportunités, priorités de branches, politique régionale, SWOT, Océan Bleu
- Définir un Business Model Education : modèle économico-pédagogique, scénarios de développement
Les établissements d’enseignement évoluent aujourd’hui dans un environnement complexe qui connaît de profondes mutations et les oblige à définir de nouvelles stratégies de développement à court, moyen et long termes.
Lafayette élabore un diagnostic de vos forces et axes d’amélioration, un rapport d’opportunité et de positionnement concurrentiel ainsi que des pistes de développement en phase avec vos valeurs et votre projet d’établissement.
La diversité des modèles pédagogiques, des financeurs ainsi que celle des publics visés rend difficile l’élaboration d’un plan de développement pérenne.
Les consultants de Lafayette accompagnent les équipes des établissements pour établir le diagnostic indispensable à l’élaboration d’un plan de développement d’un établissement, d’une filière de formation ou d’une offre, qu’elle soit marchande ou non.
Optimisation du modèle économique des établissements
Cette prestation est destinée aux directions d’établissements souhaitant disposer d’une vision globale de leur modèle économique pour s’inscrire dans une dynamique de développement pérenne…
Optimisation du modèle économique des établissements
NOTRE APPROCHE
Dans un contexte où le financement de l’enseignement est de plus en plus incertain, la multiplicité des dispositifs de collectes de fonds, de sources de revenus, d’impôt et taxes ont très largement fait évoluer le modèle de développement des établissements. Fort de son expérience, Lafayette a développé une méthode et des outils permettant de décrire ces nouveaux modèles, faciliter l’échange, l’évaluation et la prise de décisions
La démarche proposée par les consultants de Lafayette est centrée autour de deux principaux outils :
- Le Business Model permet de disposer d’une représentation complète du modèle économique de l’établissement. Cet outil est entièrement dédié à la formalisation des modèles économiques de l’enseignement et notamment en intégrant les modèles « marchands » et « non marchands ».
- Le Business Plan est incontournable pour permettre à la direction d’un établissement d’enseignement de formaliser son projet de développement et de vérifier que celui-ci est viable, pertinent, cohérent et meilleur que celui de ses « concurrents ». Son objectif est de souligner la cohérence entre le marché, les décisions, le plan d’action, l’équipe, la viabilité financière du ou des projets de développement et les objectifs fixés par la direction de l’établissement.
Description du Business Model Education :
- Prise en compte du contexte juridique de l’établissement (public ou privé)
- Définition des 9 blocs décrivant le modèle économique :
- Offre « marchande » et « non marchande »
- Canaux de distribution
- Relation clients
- Sources de revenus (certains / possibles / probables)
- Ressources clés
- Activités clés
- Partenaires
- Structure de coût
- Adaptation des hypothèses de développement
Définition du Business Plan :
- Entretien autour d’autres modèles de développement
- Analyse concurrentielle
- Formalisation du scénario cible de développement
- Plan de mise en œuvre
Cet accompagnement apporte une visualisation pratique et synthétique de votre modèle économique intégrant tous les enjeux spécifiques au secteur de l’éducation et de la formation, un outil d’aide à la décision et de pilotage du projet global de l’établissement, l’expérience Lafayette, construite au contact des établissements de formation et d’enseignement, en les accompagnant dans la réalisation leurs projets depuis 2008.
Ingénierie pédagogique, ingénierie de formation
Cette prestation est destinée aux établissements souhaitant mettre en œuvre sur un plan organisationnel et pédagogique un dispositif de formation à 360°(formation continue, apprentissage, Afest) via une approche par compétences……
Ingénierie pédagogique, ingénierie de formation
NOTRE APPROCHE
Cette prestation est destinée aux établissements d’enseignement souhaitant définir et mettre en œuvre sur un plan organisationnel ou pédagogique un dispositif de formation. Pour parvenir à ce résultat, la méthodologie employée par Lafayette se décompose de la façon suivante :
- Étude de la stratégie de l’établissement, des besoins et du marché et des modalités de financement définies en amont
- Appropriation du contexte : public entrant, métiers visés, entreprises concernées
- Impératifs économiques
- Identification des métiers ou fonctions visées et des compétences afférentes
- Définition de l’organisation à mettre en œuvre :
– modalités : présentiel, à distance, blended learning, alternance, …
– approche : disciplinaire, modulaire, par compétences, transversale, …
– suivi : quand, par qui…
– évaluation du dispositif … - Définition et affectation des ressources humaines (profils des intervenants) et matérielles (salles, équipements)
Budget prévisionnel - L’ingénierie de formation peut être complétée par l’ingénierie pédagogique (les grandes structures dissociant les deux). Celle-ci, nécessitant un travail concerté entre intervenants, permettra la mise en œuvre de l’objectif de formation (pratiques), et son adaptation auprès des publics visés par la formation : les objectifs pédagogiques à atteindre à l’issue de la formation, et comment y parvenir !
Le travail des consultants Lafayette permet de mobiliser et fédérer les équipes. Nous vous proposons une approche par compétence de la formation, ainsi qu’une ingénierie de formation et pédagogique adaptée à vos objectifs !
La mission principale d’un organisme de formation est de mettre en œuvre des dispositifs de formation adaptés (formation initiale ou tout au long de la vie, contrat d’apprentissage, contrat de professionnalisation, Afest…).
L’ingénierie de formation apparaît comme la traduction opérationnelle de la stratégie décidée par la direction en fonction du dispositif de formation et de financement choisi.
